Enseignement venir — Watch'n'Learn

Série : Enseignement venir
Objectifs	Apprendre les actions « venir », « reculer », « jouer » et « prendre ».
Pourquoi cette série?	Pour pouvoir aussi apprendre de nouveaux mots présents dans les phrases couramment utilisées dans le quotidien de l’enfant, nous avons développé des séries où l’on enseigne de nouvelles actions en présentant de multiples exemplaires (multiple exemplar instruction). C’est l’objectif de cette série avec les actions « venir », « reculer », « jouer » et « prendre ».
Comment parcourir la série?	Cette série a été construite de manière à ce que l’enfant apprenne facilement les nouvelles actions présentées, elle doit être faite entièrement, en respectant l’ordre des étapes et des exercices. La série “enseignement phrases” est un prérequis. Codes utilisés : W = Watch ‘n Learn, exercice à trois volets : langage réceptif puis tact, O = l’objet est la cible de l’exercice A = l’action est la cible de l’exercice LR = langage réceptif seul (un audio est joué dans le premier volet). LRT = langage réceptif et tact (un audio est joué dans le premier volet, l’enfant doit répéter dans le dernier volet). Q = Exercice avec un seul volet, l’enfant doit nommer la cible en réponse à une question du type « qu’est-ce que c’est ? », « qu’est-ce qu’elle fait ? ». Si une action (ex: “donne”) est présentée dans le 2ème et 3ème volet, l’enfant doit nommer seulement l’action (“donne” ou “donner”) ou l’action associée à l’objet du 3ème volet (“donne livre”). Il ne doit surtout pas dire le nom de l’objet du premier volet. Il faut toujours que ce que l’enfant nomme à la fin corresponde à ce qui est dans le troisième volet.
Passage à l’étape suivante	Tous les exemplaires de cette série sont importants. Il est nécessaire de réaliser tous les exercices pour que l’enfant apprenne correctement les nouvelles actions et les nouveaux objets.
Critères d’acquisition de la série	L’enfant doit être capable de réaliser les 4 exercices de la dernière étape au premier essai de la journée pour pouvoir considérer cette série comme acquise.
Erreurs ou problèmes rencontrés	Pour le moment, nous n’avons pas rencontré d’erreurs particulières sur cette série. Si votre enfant est en difficulté, n’hésitez pas à nous en informer.